Etapes de production d’une vidéo de cours et contraintes :

Étapes

de production

Tâches

Equipe projet

Préproduction

  • Analyser la demande du projet de vidéo de cours/formation,

  • Définir le sujet de la vidéo et le public visé,

  • Définir les objectifs pédagogiques et le message à faire passer aux apprenants,

  • Préparer un planning de production de la vidéo,

  • Créer l’identité et l’habillage graphique de la vidéo,

  • + chercher une musique libre ou originale ou avec achat de droits,

  • Préparer un scénario (avec texte et illustrations),

  • Mener des recherches d’informations et d’images sur le sujet + respecter les règles de propriétés intellectuelles si utilisation prévue dans la vidéo,

  • Ecrire et faire relire le texte qui sera lu si prompteur utilisé,

  • Prévoir la signature d’autorisation de droit à l’image et/ou de cession de droits d’auteur avant ou pendant ou après le tournage (enseignants + personnes filmées),

  • Préparer les informations pour le générique de début et de fin de la vidéo (titre, images, mentions et crédits, partenaires, logos…),

  • Préparer le matériel audiovisuel nécessaire au tournage (studio ou hors studio).

  • Responsable ou chargé.e de production

  • Enseignant.e.s / formateur.rice.s

  • Réalisateur.rice (graphiste)

  • Ingénieur.e pédagogique

Tournage

  • Installer le matériel audiovisuel,

  • Coacher si besoin, le ou les enseignants pour une posture naturelle face caméra,

  • Effectuer plusieurs prises de vues (si nécessaire).

  • Réalisateur.rice

  • Enseignant.e.s / formateur.rice.s

  • Assistant.e.s technique.s (lumière, son)

  • Ingénieur.e du son

Post-production

  • Effectuer la post-production de la vidéo avec tous les éléments prévus (rushes, images, textes, etc.),

  • Ajouter l’habillage + le générique de début et de fin de la vidéo,

  • Valider la vidéo et effectuer les ajustements si nécessaires.

  • Réalisateur.rice

  • Assistant.e-réalisateur.rice

  • Ingénieur :.e du son

  • Responsable ou chargé.e de production

  • Enseignant.e.s / formateur.rice.s

Diffusion

  • Choisir le/les canaux de diffusion le(s) plus approprié(s),

  • Diffuser la vidéo si autorisations de droit à l’image + cession de droit d’auteurs signées,

  • Éditorialiser la mise en ligne de la vidéo (résumé, mots-clés, etc.),

  • Créer des sous-titres (incrustations dans vidéo ou ajout de fichier(s) . vtt / .srt).

  • Responsable ou chargé.e de diffusion

  • Enseignant.e.s / formateur.rice.s

  • Ingénieur.e pédagogique

AttentionParticularités et conditions de réalisation :

  • Une scénarisation des contenus doit être réfléchie et définie en amont,

  • Selon la qualité de la vidéo finale, ce type de production peut impliquer une personne ou une équipe audiovisuelle,

  • Pour certains type de vidéo, l'enregistrement dynamique d'écran peut être adapté,

  • Ce type de vidéo peut requérir un temps de préparation et de production important (enregistrement de voix-off, prise de vue autour d’une action, recherche d’images et d’icônes dans le respect de la propriété intellectuelle, etc.).

ConseilDispositif matériel et technique :

  • Pour une réalisation de vidéo de cours en studio avec équipe technique : Caméras, micros, éclairage, prompteur, fond d'incrustation...

  • Pour une réalisation plus légère, on privilégiera les logiciels spécialisés de screencasts (capture d'écran dynamique) offrant une qualité variable : OBS + Shotcut (logiciels libres), Camtasia voire Zoom Clips, etc.